Aktualności

„TOTUS TUUS”- pod takim hasłem przeżywamy XX Dzień Papieski. Nasi uczniowie zaangażowali się w akcję Karta Pielgrzyma Papieskiego, wsparcie Fundacji Dzieło Nowego Tysiąclecia.

Dziękujemy za zaangażowanie.

Diecezję Rzeszowską reprezentowali również wolontariusze naszego SKC: Liwia, Marceli, Artur i Piotr z kl 2cg.
Dziękujemy za poświęcony czas oraz piękne świadectwo pracy na rzecz niesienia bezinteresownej pomocy drugiemu człowiekowi.

Z okazji Międzynarodowego Dnia Pisania Listów przypadającego na 9 października, w ramach działalności Szkolnego Koła Caritas, uczniowie IX Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie zaangażowali się w akcję „Podaruj uśmiech słowem“ i własnoręcznie wykonali piękne kartki, które po uprzednim przebyciu kwarantanny, trafią do okolicznych Domów Pomocy Społecznej. Mamy nadzieję, że sprawią uśmiech u obdarowanych i pomogą umilić ciężki dla nas wszystkich czas pandemii.

W dniu 29 września 2020 r. odbył się półfinał i finał XXIII konkursu wiedzy „Austria – kraj i mieszkańcy” organizowany przez Wojewódzką Bibliotekę Publiczną w Opolu.

Zaplanowany pierwotnie na 7.04. w ramach 20. Wiosny Austriackiej półfinał i finał ogólnopolskiego konkursu został przesunięty ze względu na sytuację pandemiczną. Wzięło w nim udział 18 uczniów z całej Polski, w tym dwójka naszych uczniów – Paulina Rabczak z IIIB oraz Aleksander Hycnar z IIBs.

W półfinale uczestnicy mieli za zadanie rozwiązanie testu wielokrotnego wyboru składającego się z 30 pytań o zróżnicowanym stopniu trudności. Pytano m.in. o land, w którym znajduje się austriacka Riwiera, pierwszą kobietę, która otrzymała Pokojową Nagrodę Nobla, czy o nazwę dynastii rządzącej Austrią przed Habsgurgami. W ścisłym finale, do którego Aleksander i Paulina zakwalifikowali się z dwoma najlepszymi wynikami, uczniowie najpierw odpowiedzieli ustnie na 4 pytania z wylosowanego zestawu pytań oraz zaprezentowali wybraną przez siebie postać związaną z Austrią.

Oprócz 3 nagród komisja przyznała także trzy wyróżnienia za najciekawszą prezentację o Austrii. Jedna z nich przypadła właśnie Paulinie Rabczak, która zabłysnęła prezentacją o Hedy Lamarr.

Wszyscy finaliści i półfinaliści otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe (książki i drobne upominki ufundowane przez Almatur Opole).

Paulinie i Aleksandrowi serdecznie gratulujemy tak doskonałych wyników oraz zaangażowania i życzymy dalszego rozwijania swoich pasji i zainteresowań językiem niemieckim!

1 października w naszej szkole odbyły się wybory do Samorządu Uczniowskiego. Przedstawiamy ich wyniki:

• Frekwencja: 84,70%
• Marceli Kyc – 72%
• Kamil Tomkowicz – 24,6%
• Głosy nieważne – 3,4%

Gratulujemy Marcelemu i życzymy owocnej pracy na rzecz szkoły!

Dziś w IX LO nastąpiła zmiana barw. Powód? Dzień niemiecki. Obchodziliśmy go w całej społeczności uczniowskiej, choć z zachowaniem dystansu – wiadomo: koronawirus. W programie m. in.: Galeria ciekawostek na temat Niemiec, ogólnoszkolny quiz na platformie Kahoot, konsolowe rozgrywki Mini-Bundesligi i moda na czerń, czerwień i złoto. Nie możemy się doczekać, kiedy będziemy mogli zorganizować prawdziwy szkolny Oktoberfest. Wszak namiot stoi… 😉

Pandemia koronawirusa pokrzyżowała wiele zaplanowanych już wcześniej akcji charytatywnych. Z tego powodu uczniowie naszego liceum nie mogli zostać wolontariuszami w wielkopostnej zbiórce żywności. Jednak od 28.09 do 2.10.2020 mieliśmy możliwość wsparcia akcji „Tak pomagam” organizowanej przez Caritas, poprzez zbieranie żywności w poszczególnych klasach do specjalnie przygotowanych kartonów. Uczniowie i nauczyciele IX LO bardzo aktywnie zaangażowali się w zbiórkę, dzięki czemu udało nam się znacząco wspomóc akcję i mamy nadzieję, że zebrane produkty wywołają uśmiechy na wielu twarzach.

Wolontariuszki i wolontariusze z 2 as

Uczniowie klas o profilu geograficznym wzięli udział w warsztatach terenowych z zakresu kartografii, geologii oraz geomorfologii na terenie Jury Krakowsko-Częstochowskiej. Zostały one przeprowadzone przy współpracy z naukowcami Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.

Wyprawa, mimo skrajnie niesprzyjającej pogody (45 mm opadów w ciągu 2 dni), okazała się dla uczestników niezwykle ciekawym przeżyciem. Pierwszego dnia warsztatów poruszone zostały przede wszystkim zagadnienia dotyczące rzeźby terenu, a gwoździem programu był marsz na orientację i questing w Ojcowskim Parku Narodowym. Wszystkim grupom, dysponującym jedynie czarno-białymi kopiami planu terenu, udało się bezbłędnie (chociaż niektórym z lekkimi problemami) dotrzeć do celu, pokonując wszelkie przeciwności.

Drugą ważną część wyprawy stanowiły poszukiwania skamieniałości amonitów, gąbek i różnych stawonogów na terenie nieczynnego kamieniołomu w Ogrodzieńcu. Niewątpliwie pozwoliły one przybliżyć uczestnikom warsztatów dzieje naszej planety, mogłoby się wydawać tak odległe i jednocześnie bliskie naszym oczom.

Całość dopełniła wizyta na Pustyni Błędowskiej oraz zwiedzanie zamku w Ogrodzieńcu. Z pewnością warsztaty okazały się miło i jednocześnie owocnie spędzonym czasem dla licealistów z profilu geograficznego, którzy kolejny raz udowodnili, że nie można się z nimi nudzić.

Ruszyła rekrutacja uzupełniająca na studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia na Politechnice Rzeszowskiej, która potrwa do 30 września 2020r. To doskonała szansa dla tych, którzy nie wybrali jeszcze swojego kierunku studiów. Jeśli chcesz poznać szczegóły – zajrzyj na stronę https://rekrutacja.prz.edu.pl/ gdzie znajdziesz więcej informacji o rekrutacji wraz z listą dostępnych kierunków.

Celem akcji „Narodowe Czytanie” jest propagowanie literatury narodowej, podczas której obszerne fragmenty dzieł odczytywane są publicznie. W 2020 roku wybrano „Balladynę” Juliusza Słowackiego.

Uczniowie naszej szkoły chętnie wzięli udział w akcji. Klasa 2DG zebrała się na szkolnym dziedzińcu, by przeczytać dramat Słowackiego, jedno z najwybitniejszych dzieł polskiego romantyzmu. Uczniowie z ciekawością śledzili losy słowiańskiej królowej Balladyny, jej zbrodni i upadek. Podzieleni na role, głośno odczytywali fragmenty tekstu, wcielając się w Balladynę, Alinę, Kirkora czy Goplanę z prawdziwym zaangażowaniem.

Natomiast klasa 2CG zaaranżowała salę na wzór sceny i tam też wybrani uczniowie czytali na głos kolejne fragmenty. Dramat, który ukazuje działanie i ewolucje zbrodniczego umysłu wciąż jest aktualny i wciąż budzi zainteresowanie we współczesnych odbiorcach.

„Narodowe Czytanie” pozwala na sięgnięcie do kanonu literatury polskiej i odkrycie na nowo jej walorów. Wspólne odczytywanie dodatkowo jednoczy i przynosi wiele czytelniczej satysfakcji.