W drugim etapie OJA
Trójka naszych uczniów: Maksymilian Kulig i Jan Skiba z klasy pierwszej LO oraz Katarzyna Chmaj z gimnazjum zakwalifikowała się do drugiego etapu 43. Olimpiady Języka Angielskiego. Gratulujemy!
Trójka naszych uczniów: Maksymilian Kulig i Jan Skiba z klasy pierwszej LO oraz Katarzyna Chmaj z gimnazjum zakwalifikowała się do drugiego etapu 43. Olimpiady Języka Angielskiego. Gratulujemy!
W dniach: 7-8 grudnia odbyła się ogólnopolska zbiórka żywności. Wzięło w niej udział 87 wolontariuszy ze Szkolnego Koła Caritas z naszej szkoły.
Jak co roku udało nam się zebrać rekordową liczbę produktów, które zostaną dostarczone ubogim rodzinom, nie tylko na Święta Bożego Narodzenia, ale również na Nowy Rok.
Wszystkim wolontariuszom i darczyńcom serdecznie dziękujemy za zaangażowanie!!!
Zapowiedź zbiórki na ogólnopolskiej stronie Caritas Polska [zobacz].
O akcji w TVP3 Rzeszów [zobacz].
Wywiady naszych uczniów można było również obejrzeć w Teleexpressie,TVP INFO, TVP2.
Do II etapu 42. Olimpiady Języka Niemieckiego zakwalifikowali się Paulina Rabczak (1b) i Maksymilian Kulig (1c). Serdecznie gratulujemy wspaniałego wyniku i życzymy dalszych sukcesów!
Uczniowie: Aleksandra Filipek, Kamil Mołodecki, Miłosz Kałucki, Maksymilian Kulig i Jan Skiba zakwalifikowali się do półfinału VI edycji Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy o Kanadzie – Discover Canada 2019.
Gratulujemy i życzymy powodzenia!
6 grudnia w hali Podpromie nie mogło zabraknąć naszych wolontariuszy, którzy jak co roku pomagali w organizacji spotkania niepełnosprawnych dzieci z Podkarpacia ze św. Mikołajem.
Uczniowie IX LO rozdawali cukierki, lody i odblaski. Witali i żegnali wszystkich przybyłych gości, udzielali wywiadów, a co najważniejsze – obdarzali uśmiechem i czynili ten dzień jeszcze piękniejszym.
Dziękujemy wszystkim zaangażowanym! Jak zwykle byliście niezawodni!
Monika Kuźniar
Nasi licealiści (profil biologiczno-chemiczny) mieli okazję wziąć udział w zajęciach zorganizowanych przez Uniwersytet Rzeszowski w Zakładzie Nauk o Człowieku.
Pierwszą rzeczą, jaka przykuła nasz wzrok, był duży napis „Hic mortui docent vivos” (Tutaj umarli uczą żywych), zamieszczony nad drzwiami wejściowymi w holu. Najpierw udaliśmy się do dobrze wyposażonego pomieszczenia, zaopatrzonego m.in. w mikroskopy, których studenci używają na co dzień. Następnie zostały nam zaprezentowane sale prosektoryjne Zakładu Anatomii Prawidłowej, a dzięki dosyć „mrocznej” atmosferze, która w nich panowała, poczuliśmy jej klimat. Dowiedzieliśmy się wiele interesujących rzeczy na temat przeprowadzanych w tym miejscu prac badawczych.
Z zaciekawieniem udaliśmy się później do kolejnego pomieszczenia, w których znajdowały się baseny do utrwalania i przechowywania ciał. Trzeba przyznać, że było to miejsce, które wywarło na nas największe wrażenie.
W kolejnym pomieszczeniu znajdował się wirtualny stół anatomiczny, gdzie mieliśmy szansę bardziej precyzyjnie poznać budowę ciała ludzkiego. Ostatnim punktem naszych zajęć było zaprezentowanie chłodni Zakładu Patologii i Zakładu Medycyny Sądowej, w której przechowywane są zwłoki.
Na co dzień miejsca te nie są dostępne dla osób z zewnątrz, a praktyki odbywają tu studenci kierunku lekarskiego, dlatego cieszymy się, że mieliśmy okazję doświadczyć czegoś dla nas zupełnie nowego i tak interesującego.
26 listopada drużyna miłośników historii z naszej szkoły wzięła udział w ogólnopolskim etapie konkursu „Ojczyzna nasza”, zorganizowanym pod patronatem MEN z okazji 100-lecia odzyskania niepodległości. W jej składzie znaleźli się: Jowita Pietryka, Paulina Rabczak i Maksymilian Mirecki. Naszym opiekunem była pani Anna Majlinger-Mirecka, a miejscem zmagań – kompleks turystyczny w Bałtowie.
Po niezwykle trudnej części testowej wyruszyliśmy w teren, by odszukać ukryty w jednym z polskich zamków skarb, opisać, jak zbudowany jest miecz, rozpoznać rodzaje nowożytnej broni i odpowiedzieć na kilka pytań dotyczących kultury międzywojennej Polski.
Następnego dnia, po pokazie staropolskich tańców i strojów oraz uroczystym obiedzie, nastąpił wyczekiwany przez nas moment: wręczenie nagród. Wielka była nasza radość, kiedy dowiedzieliśmy się, że to właśnie my zostaliśmy najlepszą drużyną w Polsce. Ogrom pracy włożonej w osiągnięcie tego sukcesu sprawił, że odczuwaliśmy jeszcze większą satysfakcję z uzyskanego wyniku.
Dwudniowy pobyt w Bałtowie był dla nas niezapomnianym przeżyciem, a nasze zwycięstwo będziemy wspominać z wypiekami na twarzy jeszcze przez wiele lat.
21 listopada reprezentacja naszego Szkolnego Koła Caritas uczestniczyła w diecezjalnym spotkaniu wolontariuszy i opiekunów SKC, zorganizowanym z okazji stulecia odzyskania przez Polskę niepodległości.
Uczniowie wysłuchali wtedy wykładu prof. Kazimierza Ożoga na temat roli Kościoła w odzyskaniu niepodległości, obejrzeli krótki film i wspólnie się pomodlili. Punktem kulminacyjnym było ogłoszenie wyników konkursu pn. „Dzieło miłosierdzia Caritas na 100-lecie odzyskania niepodległości” oraz wręczenie nagród.
Nasze koło otrzymało pierwsze miejsce w diecezji! O swojej działalności opowiedzieliśmy zatem rzeszowskim mediom.
Pierwsze miejsce jest niezwykłym sukcesem, na który ciężko pracowało wielu wolontariuszy. Dziękujemy tym, którzy w bezinteresowną pomoc innym wkładają swój czas i serce. Nie ma nic szlachetniejszego niż poświęcenie się dla dobra innych.
O spotkaniu w mediach:
W ostatnią środę nasi licealiści (klasa 2a i 2b) brali udział w zajęciach na Uniwersytecie Rzeszowskim.
Najpierw wysłuchaliśmy wraz ze studentami wykładu o budowie stawów i rodzajach połączeń kości. Następnie poznaliśmy pracownię rezonansu magnetycznego. Później uczyliśmy się udzielać pierwszej pomocy oraz rozpoznawać stan chorego pacjenta poprzez badanie stetoskopem, pomiar ciśnienia, wyczuwanie pulsu, świecenie latarką w oczy i reakcję źrenic.
Uczniowie pierwszych klas liceum o profilu medycznym po raz pierwszy uczestniczyli w zajęciach laboratoryjnych na Wydziale Biotechnologii Uniwersytetu Rzeszowskiego.
Podczas półtoragodzinnej sesji zostali oni wprowadzeni w świat chemii. Nauczyli się korzystać z przyrządów, jakimi posługują się chemicy, a także przeprowadzili parę doświadczeń związanych z obsługiwaniem wagi oraz pipet automatycznych. Nauczyli się też ustalać pH oraz stężenia roztworów. Dowiedzieli się również, jakie są rodzaje naczyń laboratoryjnych. Zrozumieli, dlaczego zlewki z propylenu nadają się do przetrzymywania tylko określonych substancji.
Uczniowie byli bardzo zadowoleni z zajęć i niecierpliwie oczekują kolejnych.
